• PLAN DE FORMACIÓN 2020

    La vida debe ser una continua educación

  1. INTRODUCCIÓN

“La vida debe ser una continua educación”. Esta cita del escritor francés Gustave Flaubert debe aplicarse tanto al ámbito personal, como al profesional, pues la formación continua en la empresa es sinónimo de satisfacción laboral, alto rendimiento y productividad.

Para Francesco Avallone, la formación continua “significa generar cambios en la actuación laboral de los empleados”. Por su parte, Irwin L. Goldstein, en Training in Work Organizations, concibe la formación continua como “la adquisición sistemática de actitudes, conceptos, conocimientos, reglas o destrezas que implican una mejora en la realización del trabajo”.

Asimismo, el Ministerio de Trabajo se refiere a la formación continua como “el conjunto de acciones formativas realizadas por las empresas y dirigidas a sus trabajadores, que se caracterizan por estar financiadas directa o indirectamente, de forma parcial o total por las empresas y tener como objetivo mejorar o adaptar las capacidades profesionales de sus trabajadores, sus conocimientos o sus cualificaciones a condición de que tengan relación con la actividad o profesión que realicen o vayan a realizar en el futuro en la propia empresa”.

En nuestro ordenamiento jurídico son varias las leyes que reconocen el derecho a la formación y a la cualificación profesional de los trabajadores y las trabajadoras. En el caso concreto del Estatuto de los Trabajadores se recoge en su artículo 4.2 el derecho laboral a “la promoción y a la formación profesional en el trabajo, así como al desarrollo de planes y acciones formativas tendentes a favorecer su mayor empleabilidad”. Mediante la formación mejoramos nuestra cualificación profesional, nuestras expectativas personales y laborales y afrontamos con mayores garantías, los cambios laborales. Además, la formación es imprescindible para que las empresas mejoren su capacidad competitiva y de innovación y tengan mayores posibilidades de adaptación a las nuevas tecnologías y, por tanto, mayor viabilidad.

Así pues, se entiende por Formación Continua el conjunto de acciones formativas que se desarrollan para mejorar tanto las competencias y cualificaciones de las profesionales y los profesionales en formación como la recualificación de los profesionales y las profesionales ocupadas, que permitan compatibilizar la mayor competitividad de las empresas con la formación individual de las profesionales y los profesionales. Asimismo se entiende como Formación Continua toda actividad de aprendizaje realizada a lo largo de la vida con el objetivo de mejorar los conocimientos, las competencias y las aptitudes con una perspectiva personal, cívica, social o relacionada con el empleo

  1. EL CONCEPTO DE FORMACIÓN CONTINUA

El concepto de Formación Continua, entendido como una acción global, rompe con las concepciones tradicionales. Con su implantación dejan de tener sentido las diferencias convencionales entre “educación” y “formación” y su sectorialización de la vida humana en tres estadios claramente separados: escuela, trabajo y jubilación.

La Formación Continua fundamentalmente está dirigida a conseguir los siguientes propósitos básicos:

  • Reforzar el nivel de cualificación de las profesionales y los profesionales en los diferentes sectores, evitando así el estancamiento en su cualificación y mejorando por tanto su situación laboral y profesional.
  • Responder a las necesidades específicas de las organizaciones y empresas.
  • Potenciar la competitividad de las instituciones y empresas.
  • Adaptar los recursos humanos a las innovaciones tecnológicas y a las nuevas formas de organización del trabajo.
  • Propiciar el desarrollo de nuevas actividades económicas.

La estrategia de la Formación Continua no persigue sólo objetivos económicos, sino que además se pretende que a través de ella las profesionales y los profesionales puedan desarrollarse personalmente e insertarse activamente en una sociedad que cada vez es más compleja y que requiere una cualificación mayor para atender las variadas necesidades tanto a nivel laboral como personal.

En definitiva, la Formación Continua entendida como la puesta al día de los conocimientos y la adquisición de nuevas capacidades y cualificaciones es una tarea que habrá de prolongarse a lo largo de toda la vida.

La formación enfocada desde una perspectiva laboral tiene su aplicación en distintas situaciones de la persona que hace uso de ella:

  • Formación de jóvenes, en las técnicas o habilidades que le permitan su incorporación al mundo laboral. Esta puede ser reglada, en donde iniciaríamos la formación profesional, o de perfeccionamiento en las que se encuentran desde materias muy específicas, hasta más genéricas o globales.
  • Formación dirigida a colectivos con experiencia en el mundo laboral, que atraviesan una situación de desocupación o con problemas de inserción, que buscan nuevas alternativas profesionales o de perfeccionamiento.
  • Formación de trabajadores y trabajadoras en situación laboral, con la finalidad de mejorar su capacidad profesional, bien en el puesto de trabajo que actualmente desempeñan, o bien con la finalidad de promoción.

Este último caso es al que nos vamos a referir con prioridad, enfocándolo desde la perspectiva de la empresa en la que la trabajadora o el trabajador desarrolla su actividad y que, como se verá más adelante ha de tener efectos positivos para las dos partes, empresa y trabajador/a

Es por ellos por lo que desde este punto de vista, refiriéndonos a la formación de la empresa la podemos definir como el proceso que permite ajustar las cualidades del trabajador o la trabajadora a una actividad mejorando y actualizando las capacidades, habilidades, actitudes y aptitudes idóneas para su desempeño.

En esta definición se ha hablado de proceso, y este ha de ser planificado y continuo ya que la formación en la empresa busca la mejora y la actualización, dos conceptos que se caracterizan por su dinamismo.

La formación, en su más amplio sentido, incluye conceptos tales como el aprendizaje, la educación, el desarrollo, el entrenamiento y la capacitación, utilizados en el concepto pedagógico, pero por su mayor similitud, marquemos las diferencias entre formación y educación.

FORMACIÓN EDUCACIÓN
Orientada más hacia el trabajo que hacia la persona. Orientado más hacia la persona
Suele ser un proceso más planificado, sistemático y mecánico. Es un proceso menos mecánico con cambios menos previsibles en el individuo.
Objetivos claros y precisos. Objetivos más vagos y difusos.
Orientada a dotar de conocimientos técnicos y actitudes para llevar a cabo tareas específicas. Orientada más hacia el desarrollo de estructuras más técnicas y conceptuales, para estimular las capacidades de analizar y sintetizar de los individuos.
Efectos más previsibles, uniformes y más a corto plazo. Efectos menos previsibles, variables y a más largo plazo (efectos más profundos).

 

2.1.- La necesidad de la formación en la empresa

La formación en la empresa surge realmente con la revolución industrial, pero su verdadera importancia se adquiere a medida que las cualificaciones profesionales han ido aumentando, dado los rápidos cambios que se han producido en los sistemas y medios de trabajo, tanto técnicos como de gestión y que han obligado a su aplicación y actualización para conseguir la competitividad.

Son varios los factores a tener en cuenta para adecuar la empresa a los condicionantes actuales mediante la formación, como son:

  • La aparición y desarrollo de nuevas tecnologías.
  • El desarrollo de las técnicas de gestión.
  • El desarrollo y cambios sociopolíticos.
  • Los cambios en los métodos de producción.
  • El desarrollo de los medios de comunicación.
  • La globalización de los mercados.
  • Los cambios de los factores económicos.

Ante todo ello, frente a un entorno tan cambiante, desde una perspectiva social, política, económica, tecnológica y organizativa, la empresa está sometida a vaivenes ante los cuales ha de reaccionar para su supervivencia y más concretamente en:

  1. La situación de la empresa con respecto a las exigencias del mercado
  2. La existencia de puntos que se consideran como débiles y que afectan al avance evolución y productividad de la empresa.

Estos dos argumentos requieren una respuesta reactiva y preventiva que impulsan la necesidad de la formación para la empresa.

Pero esta imperante necesidad, no nos debe hacer olvidar los beneficios que la formación aporta a las trabajadoras y los trabajadores, unos directos con base en sus expectativas y mejora profesional y otros indirectos, ya que en ellos repercutirá sin duda la mayor competitividad de la empresa y la estabilidad de su puesto de trabajo. 

La puesta en marcha de iniciativas de formación continua en las organizaciones conlleva beneficios tanto para los profesionales como para las compañías, pues, como señala C. Lemoine en Evolution of Training in Organizations, es un factor clave que permite la adaptación estratégica del capital humano a los cambios que se producen en los mercados y las empresas.

En este sentido, las trabajadoras y los trabajadores que pueden acceder a programas de capacitación obtienen las siguientes ventajas:

  • Adquieren nuevas competencias y habilidades vinculadas a su carrera profesional.
  • Se sienten más satisfechas/os y motivadas/os al percibir que la organización se preocupa por su desarrollo.
  • Aumenta su confianza para desempeñar sus puestos y asumir nuevas responsabilidades.
  • Se propicia una mayor participación e innovación, como consecuencia de esa mayor autoestima y capacitación.
  • Se reducen los errores y accidentes laborales.
  • Mejoran su capacidad de adaptación a los cambios y disminuye el estrés laboral.
  • Se facilita la coordinación entre las/os empleadas/os.
  • Ofrecen una mayor efectividad en sus funciones.
  • Se potencia las posibilidades de promoción interna de las/os profesionales, al sumar nuevas destrezas.
  • Consiguen un mejor desempeño que redunda en la productividad global de la empresa.

Por su parte, el retorno de la inversión de la formación continua para las empresas se ve reflejado en los siguientes aspectos:

  • Permite conocer cuáles son las fortalezas y debilidades de la plantilla, lo que potencia un reparto óptimo de funciones.
  • Refuerza la cultura organizacional, con profesionales que se sienten satisfechas/os e integradas/os dentro de la empresa.
  • Los valores y misión de la compañía se consolidan entre el capital humano.
  • Al aumentar la motivación y satisfacción, se reducen los índices de rotación de personal, permitiendo mantener el talento.
  • Impulsa la reputación y el employer branding de la empresa, potenciando la atracción de los mejores perfiles a la compañía.
  • Genera un ahorro, al contar con una estructura de alto rendimiento y reducir los errores laborales.
  • Aumenta la innovación de los equipos, contribuyendo a crear una ventaja competitiva frente a la competencia.
  • La mayor productividad de la plantilla se traduce en mejores resultados económicos para la organización.

No obstante, siempre encontraremos detractores de la formación, quizás porque su experiencia es negativa, o juzgan a esta como un gasto, como un castigo ante un comportamiento o desempeño negativo, como una forma de pasar el tiempo, o como una forma de pasar el tiempo, o como una forma de justificar la preocupación por las trabajadoras y  los trabajadores.

Pero ante esto debemos estar preparados para demostrar que la formación es una inversión, una forma de detectar objetivos, un apoyo esencial para el cumplimiento del Plan de empresa, así como un medio para mejorar la competitividad y flexibilidad en la empresa y en las personas que en ella trabajan, de efectos a corto, medio y largo plazo.

Desde el Departamento de Calidad, uno de los aspectos importantes a cuidar en la empresa, para garantizar a nuestra clientela y a las personas usuarias de los distintos servicios, que se van a satisfacer sus necesidades, es asegurar que las personas trabajadoras poseen una formación adecuada a su puesto de trabajo.

Así, un requisito previo para la contratación de personal, es el de disponer de la formación reglada correspondiente al puesto de trabajo a desempeñar. Además, tal y como se recoge en los Manuales de Calidad, nuestra empresa facilita una política de formación continua y voluntariapara cada persona trabajadora en cuanto a formación básica y específica de su puesto de trabajo.

Para ello, la Dirección y la persona responsable de formación identificarán, anualmente, las necesidades de todo el personal de CLAROS teniendo  en cuenta las propuestas que les hayan sido presentadas por el personal a lo largo del año, así como las acciones formativas y/o de sensibilización que considere necesarias para dicho personal con el objetivo de realizar una planificación de la formacióndestinadas a la adaptación de los conocimientos y habilidades de su plantilla. El objetivo final es conseguir que las personas trabajadoras puedan desempeñar correctamente el trabajo que les ha sido asignado.Este programa permanente de formación/educación permite ampliar y consolidar la cualificación y el reciclaje constante en las técnicas profesionales.

Por otro lado, desde la perspectiva de la mejora de las condiciones de seguridad y salud en el trabajo, se atiende a lo establecido en la Ley de Prevención de Riesgos Laborales que regula, en su Capítulo III, los derechos y obligaciones en materia de Seguridad y Salud en el Trabajo. La citada ley, recoge entre los derechos de  las trabajadoras y los trabajadores, el disponer de una protección eficaz en materia de seguridad y salud en el trabajo, formando parte del mismo, elderecho de  información y formación en materia preventiva, de acuerdo con el cual, todas y cada una de las personas que trabajan en CLAROSrecibirán una formación teórica y práctica, suficiente y adecuada, en materia preventiva, tanto en el momento de su contratación, como cuando se produzcan cambios en las funciones que desempeñen o se introduzcan cambios en los equipos de trabajo. Esta formación se centrará específicamente en el puesto de trabajo o función de cada trabajador/a y se adaptará a la evolución de los riesgos y/o a la aparición de otros nuevos.

La Direcciónde CLAROS, S.C.A. DE INTERÉS SOCIAL se responsabiliza de que todas las personas trabajadoras de la empresa posean la información y formación adecuadas a sus funciones. Para ello establece, en colaboración con el Servicio de Prevención Propio un plan informativo y formativo de prevención de riesgos laborales que abarca a toda la organización, proporcionando los medios y tiempo necesarios para su consecución.

La formación representa el elemento más eficaz en la lucha contra la siniestralidad laboral desde el conocimiento que representa la información que recibe la persona trabajadora, que le hace ser consciente de la realidad de su puesto de trabajo, con todos los riesgos que conlleva. Asimismo, la formación se muestra como factor decisivo en la eliminación y/o minimización de riesgos.

La información y formación adecuadas harán que la persona trabajadora sea consciente de los riesgos que implica la ejecución de su trabajo, y conozca las medidas preventivas dispuestas, así como su correcta utilización y/o ejecución.

Con la formación en materia preventiva, desde CLAROS se persigue lograr un cambio de actitudes favorable, para que tanto mandos como personas trabajadoras se impliquen y asuman que la prevención de riesgos laborales es esencial para el logro de un trabajo bien hecho.

 

3. OBJETIVO GENERAL

El objetivo general de este Plan de Formación es actualizar e incrementar los conocimientos, habilidades y destrezas para desarrollar su función con plenas garantías de conseguir un trabajo bien hecho que genere satisfacción personal, completando así la formación adquirida con anterioridad y como se contemplan en todos los convenios de aplicación los objetivos de la formación principales son:

  • Adaptación del titular al puesto y a las modificaciones del mismo.
  • Adaptación y puesta al día de los conocimientos profesionales exigibles en la categoría y puesto de trabajo.
  • Especialización, en sus diversos grados, en algún sector o materia del propio trabajo.
  • Facilitar y promover la adquisición por el personal de títulos académicos y profesionales.
  • Reconversión profesional.
  • Conocimientos de idiomas nacionales y extranjeros.
  • Adaptar la mentalidad del personal y de las direcciones hacia una dirección participativa por objetos.
  • Ampliar los conocimientos del personal que permita prosperar y aspirar a promociones profesionales y adquisición de los conocimientos correspondientes a otros puestos de trabajo.
  • Formar teórica y prácticamente, de manera suficiente y adecuada, en materia preventiva cuando se produzca cambios en las funciones que se desempeñen o se introduzcan nuevas tecnologías cambios en los equipos o cambios en los equipos de trabajo y en las condiciones que establece el artículo 19 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborables.
  • Homologar las certificaciones acreditativas de la formación continua en todo el ámbito de la atención a la dependencia y proponer al Instituto Nacional de Cualificaciones la homologación de las certificaciones para la obtención, en su caso, de los futuros certificados de profesionalidad.
  • Potenciar la formación en igualdad de oportunidades.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  1. Desarrollar habilidades para la práctica profesional.
  2. Adquirir habilidades en la aplicación de técnicas específicas.
  3. Adquirir técnicas y habilidades para el trabajo en equipo.
  4. Desarrollar la sensibilidad para tratar y comprender la complejidad de los casos con los que se trabaja.
  5. Preservar su integridad física y psicológica

5. PROPUESTA FORMATIVA 2020 POR CATEGORÍA PROFESIONAL PARA TODO EL PERSONAL DE LA EMPRESA:

PROPUESTA FORMATIVA 2020 PERSONAL HOSTELERIA MODALIDAD DURACION
Alergias Alimentarias Online/Distancia 50
Análisis y Detección de la violencia de género Distancia 10
Aplicación de normas y condiciones higiénico-sanitarias en restauración Distancia 30
Aplicación de sistemas informáticos en Bar y Cafetería Distancia 30
Bebidas Distancia 70
Calidad, seguridad y protección ambiental en restauración Distancia 60
Confección de cartas de vinos, otras bebidas alcohólicas, aguas envasadas, cafés e infusiones Distancia 30
Control de la actividad económica en el bar y cafetería Distancia 80
Control e Higiene de Alimentos y Alergias Alimentarias Online 25
Corresponsabilidad y Conciliación de la Vida Personal, Familiar y Laboral Distancia 2
Curso de Primeros Auxilios Online/Distancia 40
Identificación y tratamiento de imágenes y utilización de lenguaje no sexista Distancia 10
Inglés Básico en Hostelería Online 60
La cocina moderna. Operaciones preliminares. Cartas y menús Distancia 50
Manipulador de alimentos Online/Distancia 25
Microorganismos y Enfermedades Infecciosas Distancia 50
Preparación y servicio de bebidas y comidas rápidas en el bar Distancia 60
Seguridad e Higiene y Protección Ambiental en Hostelería Distancia 60
Seguridad en la Empresa: Prevención de Riesgos Laborales. Nivel Básico Online 50
Seguridad en la Empresa: Socorrismo y Primeros Auxilios Online 60
Técnicas de servicio de alimentos y bebidas en barra y mesa Distancia 70
Uso de la dotación básica del Restaurante y asistencia en el Preservicio Distancia 30
PROPUESTA FORMATIVA 2020 PERSONAL CAIT MODALIDAD DURACION
Afrontamiento de los Trastornos del Comportamiento en la Infancia y la Adolescencia Online 40
Análisis y Detección de la violencia de género Distancia 10
Aplicación Práctica de los Sistemas Aumentativos de Comunicación Distancia 10
Concepto, Tipología y Detección del Maltrato Infantil Online 15
Corresponsabilidad y Conciliación de la Vida Personal, Familiar y Laboral Distancia 2
Criterios de Actuación en Situaciones de Maltrato Infantil Online 20
Curso de Primeros Auxilios Online/Distancia 25
Educación para la Salud Online 60
Educación para la Salud Online 60
Identificación y tratamiento de imágenes y utilización de lenguaje no sexista Distancia 10
Inteligencia Emocional: Control del Estrés Online/Distancia 60
Los Cuentos en la Educación Infantil: Los Cuentacuentos Online 70
Maltrato Infantil: Conocimiento y Prevención Online 50
Manipulador de alimentos Online/Distancia 25
Microorganismos y Enfermedades Infecciosas Distancia 50
Seguridad en la Empresa: Prevención de Riesgos Laborales. Nivel Básico Online 50
Seguridad en la Empresa: Socorrismo y Primeros Auxilios Online 60
Sistemas Aumentativos de Comunicación Online/Distancia 60/10
Talleres y Rincones de Juego Online 70
PROPUESTA FORMATIVA 2020 PERSONAL DIRECCION ADMINISTRACION/RECEPCION MODALIDAD DURACION
Access 2013 Online 60
Análisis y Detección de la violencia de género Distancia 10
Aplicación Práctica de los Sistemas Aumentativos de Comunicación Distancia 10
Aplicaciones Informáticas de Hojas de Cálculo (Excel 2010) Online 70
Aplicaciones Informáticas de Tratamiento de Textos (Word 2010) Online 50
Aplicaciones Informáticas para Presentaciones Gráficas de Información Online 50
Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes Distancia/Online 50
Community Manager Online 50
Compliance Nivel Experto Online 50
Compliance Nivel Profesional Online 60
Comunicación Eficaz y Liderazgo Online 20
Contabilidad Práctica para PYMES Online 20
ContaPlus 2008 Online 70
Contratos, Nóminas y Seguridad Social Online 70
Corresponsabilidad y Conciliación de la Vida Personal, Familiar y Laboral Distancia 2
Curso Básico de Seguridad Social Online 50
Curso de Primeros Auxilios Online/Distancia 40
Desarrollo de Habilidades para la Dirección de Equipos Online 15
Director-Coordinador de servicios de atención sociosanitaria a personas en el domicilio Online 150
Diseño y Gestión de Intranets Online 60
El Recibo de Salario y sus Deducciones Online 40
E-Marketing: Marketing a través de Internet Online 50
Excel 2013 Online 60
Excel Avanzado Online 30
Excel Avanzado 2013 Online 60
FacturaPlus 2008 Online 70
Fiscalidad y Tributación Online 70
Fiscalidad: IRPF y el Impuesto de Sociedades Online 70
Fundamentos Excel Online 20
Gestión Contable Online 80
Gestión de Conflictos Online 30
Gestión de la Comunicación en la Empresa Online 20
Gestión y Evaluación Medioambiental (ISO 14001:2015) Online 70
Habilidades de Inteligencia Social Online 30
Habilidades Directivas Online 40
Habilidades en la Comunicación Social: Saber Comunicar y Escuchar Online 70

Identificación y tratamiento de imágenes y utilización de lenguaje no sexista

Distancia 10
Inglés Avanzado Online 30
Inglés Iniciación Online 40
Inglés Intermedio Online 40
Iniciación al Salario y sus Complementos Online 15
Inteligencia Emocional aplicada a los riesgos psicosociales Online 30
Inteligencia Emocional: Control del Estrés Online/Distancia 60
Ley de Protección de Datos y Garantía de los Derechos Digitales Online 60
Liderazgo y Resolución de Conflictos Online 70
Linux Avanzado Online 50
Mediación Familiar adaptado a geriatría Online 120
Microorganismos y Enfermedades Infecciosas Distancia 50
Motivación para el Trabajo en Equipo Online 70
Nociones Básicas de Fiscalidad Online 15
Nominaplus 2008 Online 70
Nuevas Modalidades de Contratación Online 40
Nuevo Reglamento Europeo de Protección de Datos (RGPD) Online 30
Planificación y Gestión de Recursos Humanos Online 70
Prestaciones de la Seguridad Social Online 30
Salarios y Nóminas. Cálculo del Recibo de Salarios Online 70
Seguridad en la Empresa: Prevención de Riesgos Laborales. Nivel Básico Online 50
Seguridad en la Empresa: Socorrismo y Primeros Auxilios Online 60
Sistema Operativo, Búsqueda de la Información: Internet/Intranet y Correo Electrónico Online 50
Sistemas Aumentativos de Comunicación Online/Distancia 60/10
Técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis Distancia 40
Técnicas de Comunicación con personas dependientes en Instituciones Online 50
Técnico profesional en atención a personas dependientes Online 100
Teleasistencia Online 50
Terapia emocional y afrontamiento del duelo Online 120
Trabajo en equipo. Métodos y Técnicas Online 15
Windows 7 Online 60
PROPUESTA FORMATIVA 2020 PERSONAL TECNICO SANITARIO MODALIDAD DURACION
Actuación de Enfermería en Urgencias Online 60
Actividades Prácticas para Personas Mayores Online 40
Administracion de alimentos y tratamientos a personas dependientes en el domicilio Distancia 50
Alergias Alimentarias Online/Distancia 50
Alimentación y Nutrición en la Infancia y en la Tercera Edad Online 50
Análisis y Detección de la violencia de género Distancia 10
Animación social de personas dependientes en instituciones Distancia 30
Aplicación Práctica de los Sistemas Aumentativos de Comunicación Distancia 10
Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones Distancia 30
Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes Distancia/Online 50
Atención y Cuidados a Enfermos de Alzheimer Online 50
Auxiliar de Ayuda a Domicilio Online 70
Auxiliar de geriatría Distancia 30
Contención Mecánica en Pacientes Agresivos Online 50
Control e Higiene de Alimentos y Alergias Alimentarias Online 25
Corresponsabilidad y Conciliación de la Vida Personal, Familiar y Laboral Distancia 2
Cuidado de las úlceras por presión y heridas crónicas Online 70
Cuidados de enfermería al paciente con trastornos psiquiátricos Distancia 70
Cuidados en el Anciano. Aparato Locomotor Online 40
Cuidados paliativos Distancia 70
Cuidados Paliativos: Atención Integral al Paciente Terminal Online 40
Curso de Primeros Auxilios Online/Distancia 40
Desarrollo Socioafectivo e intervención con familias Distancia 70
Dietética y Nutrición Online 70
Emergencias y Evacuación Online 50
Enfermería Quirúrgica Online 40
Gestión de Conflictos Online 30
Guía básica de intervenciones en geriatría Distancia 70
Guía básica de síndromes geriátricos Distancia 70
Guía básica del paciente con Alzheimer Distancia 70
Habilidades de Inteligencia Social Online 30
Habilidades en la Comunicación Social: Saber Comunicar y Escuchar Online 70
Identificación y tratamiento de imágenes y utilización de lenguaje no sexista Distancia 10
Inteligencia Emocional aplicada a los riesgos psicosociales Online 30
Inteligencia Emocional: Control del Estrés Online/Distancia 60
Liderazgo y Resolución de Conflictos Online 70
Manipulación y Traslado de Pacientes Online 50
Manipulador de alimentos Online/Distancia 25
Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones Distancia 50
Mantenimiento y rehabilitación psicosocial de las personas dependientes en domicilio Distancia/Online 80
Mantenimiento, limpieza y organización del domicilio de personas dependientes Distancia 40
Medidas alternativas para evitas sujeciones mecánica Distancia 10
Mejora de las capacidades físicas y primeros auxilios para personas dependientes en el domicilio Distancia 50
Microorganismos y Enfermedades Infecciosas Distancia 50
Organización de recursos materiales en una unidad o servicio Distancia 70
Planificación de Menús y Dietas Especiales Online 70
Prevención Úlceras por presión Distancia 30
Primeros auxilios para auxiliares de enfermería Distancia 70
Protocolos del Auxiliar de Enfermería Distancia 70
Reanimación CardioPulmonar Distancia 70
Seguridad en la Empresa: Prevención de Riesgos Laborales. Nivel Básico Online 50
Seguridad en la Empresa: Socorrismo y Primeros Auxilios Online 60
Sistemas Aumentativos de Comunicación Online/Distancia 60/10
Soporte Vital Básico Distancia 60
Técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis Distancia 40
Técnicas de Comunicación con personas dependientes en Instituciones Online 50
Técnicas de Inmovilización, Movilización y Traslado de Pacientes Online 30
Técnico profesional en ateción a personas dependientes Online 100
Traslado del paciente al centro sanitario Distancia 60
Tratamiento con Anticoagulantes Online 40
PROPUESTA FORMATIVA 2020 PERSONAL SERVICIOS MANTENIMIENTO MODALIDAD DURACION
Análisis y Detección de la violencia de género Distancia 10
Corresponsabilidad y Conciliación de la Vida Personal, Familiar y Laboral Distancia 2
Curso de Primeros Auxilios Online/Distancia 40
Identificación y tratamiento de imágenes y utilización de lenguaje no sexista Distancia 10
Limpieza de cristales en edificios y locales Distancia 50
Limpieza del mobiliario interior Distancia 30
Mantenimiento de Redes Eléctricas Aérea de Baja Tensión Distancia 50
Mantenimiento y Reparación de Instalaciones de Antenas den Edificios Distancia 50
Mantenimiento y Reparación de Instalaciones de Telefonía y Comunicación Distancia 50
Montaje de elementos y equipos de instalaciones eléctricas de baja tensión en edificios Distancia 50
Montaje de elementos y equipos en instalaciones de telecomunicaciones en edificios Distancia 50
Montaje de instalaciones eléctricas de enlace en edificios Distancia 50
Montaje de redes eléctricas aéreas de baja tensión Distancia 50
Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión en edificios de viviendas Distancia 50
Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de interior Distancia 50
Montaje y reparación de automatismos eléctricos Distancia 50
Prevención de Riesgos Laborales Básico. Sector Electricidad Online 50
Prevención de riesgos laborales y medioambientales en el montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas Distancia 30
Seguridad en la Empresa: Prevención de Riesgos Laborales. Nivel Básico Online 50
Seguridad en la Empresa: Socorrismo y Primeros Auxilios Online 60
  1. COMPENSACIÓN DE LAS HORAS DE FORMACIÓN
  • En virtud de lo dispuesto en Convenio Colectivo del Sector se garantizará a las trabajadoras y los trabajadores 22 horas anuales.
  • De acuerdo con el art. 31.5 del Convenio de aplicación en caso de producirse un defecto entre las horas realizadas y las reflejadas como jornada establecida en el contrato de trabajo, la recuperación de este tiempo podrá realizarse como formación, según los planes formativos preestablecidos en la empresa.
  • Las horas de descanso que pudieran corresponder por la formación se acordarán entre la trabajadora o el trabajador y el equipo de coordinación.

Si se da el caso de que algún curso de los ofrecidos en a distancia, supera las 22 horas, este exceso de horas no computará como tiempo efectivo de trabajo.